miércoles, 22 de marzo de 2017

Algunas líneas sobre la labor lexicográfica para el Diccionario Paidós de Bullying y Ciberbullying

Inicios como lexicógrafa


Desde la época de estudiante universitaria hasta la actualidad he llevado adelante tareas cuyo protagonista es el léxico de nuestra lengua, su descripción y uso. Como léxico entendemos el repertorio de palabras que forman parte del sistema lingüístico de la lengua.

Léxico general

El léxico general son las palabras que utilizamos para comunicarnos cotidianamente con cualquier hablante de la misma lengua. En este espacio de recopilación, estudio y definición de voces generales he colaborado con la Academia Argentina de Letras y con la Real Academia Española, en la labor de estudiar, seleccionar y definir palabras de uso en la Argentina.

Léxico especializado

El léxico de cada lengua cuenta con un subconjunto de términos que se pueden caracterizar como especializados en tanto que sus significados son muy precisos; ayudan a describir las ciencias o cualquier ámbito de especialidad y sus usuarios se distinguen de los usuarios del léxico general. Este universo terminológico se adquiere intencionalmente por el hablante y es el que permite describir cada ámbito temático especializado.

Usuarios del léxico especializado

La terminología especializada es utilizada por los expertos en una disciplina, como científicos o académicos; también por docentes, comunicadores o estudiantes de esa materia que dominan temáticas especializadas. Pero además, los hablantes de la lengua necesitamos conocer más sobre ciertos términos de las disciplinas que no conocemos en profundidad, ya sea para aplicarlos oralmente a situaciones de la vida diaria o para producir textos escritos.
Para ello, es útil o imprescindible contar con nociones claramente definidas, conocer el alcance conceptual de cada término; lo que nos permitirá comunicarnos en forma clara y precisa con nuestros hijos, con los estudiantes, con compañeros de trabajo, etc. Y a su vez, podremos utilizarlos en variadas situaciones de comunicación.  

La actividad como lexicógrafa

Como lexicógrafa me gusta recopilar los términos que van surgiendo en las disciplinas y que permiten a los especialistas desarrollar comunicaciones especializadas. Trabajo para organismos de gobierno elaborando, manteniendo y difundiendo la metodología de la elaboración de vocabularios especializados. Comparto an este blog  desafíos propios de la tarea terminológica.

La tarea incluye otras actividades como ir observando y siguiendo el recorrido que hacen las  voces especializadas desde ámbitos profesionales, científicos o restringidos del saber hasta cualquier hablante de la lengua que necesita de ellas para comunicarse a diario. Gracias a los medios de comunicación, hoy el conocimiento especializado va por carriles veloces.

Voy tratando de aplicar las teorías lingüísticas y terminológicas a las necesidades de los usuarios de cada tipo de diccionario pero a la vez, adecuando la técnica a las necesidades actuales de cada disciplina para el ordenamiento y expresión del conocimiento. Las tecnologías de la información y comunicación necesitan muchas herramientas lingüísticas como vocabularios y a su vez, ofrecen tecnologías muy útiles para su desarrollo.

¿Cómo surgió la idea de hacer un diccionario de bullying? ¿A qué se denomina bullying?

El bullying es el maltrato y hostigamiento que se produce de modo sistemático y reiterado en el tiempo. Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que adopta uno o más estudiantes contra otro u otros pares sin motivación aparente.
Es una forma de violencia y la persona que lo lleva a cabo se siente con cierto poder sobre otra a quien humilla frente a testigos. Cuando esto ocurre se genera un círculo del acoso que es necesario romper para afrontar el tema.

Cuando los involucrados son niños o adolescentes, en general, no saben cómo actuar, y cuando participan, hasta la simple observación de la agresión conlleva consecuencias negativas para todos los envueltos en ella. Participar de un escenario de maltrato es nocivo para cualquiera. Y quien en cierto momento es agredido o simple observador, puede en otra ocasión futura, tomar el rol de agresor. Por todo esto considero que es un tema actual y vital para nuestros niños.

La productividad léxica, es decir la variedad de palabras y expresiones que describen cada tema y subtema en cuestión puede darnos una idea de la importancia que el bullying ha cobrado en este tiempo.

¿Por qué escribimos en formato de diccionario?

Un diccionario es una obra que se distingue y se aparta de la presentación habitual de los temas tratados en él si lo comparamos con los manuales, por ejemplo u otros escritos que se elaboran y redactan a partir de un esquema tradicional de exposición de contenidos.

Sin embargo, un diccionario ayuda a quien lo consulta de forma rápida y eficaz. Considerando que uno de sus objetivos primeros es asistir al usuario para que acceda directamente y lo más rápido posible a la información requerida. En este sentido,  esperamos que sea un aporte a modo de vía rápida, que le permita al lector llegar al conocimiento especializado de forma directa y respondiendo con precisión a la búsqueda de una idea con respuestas a dudas o preguntas.

A su vez, al estar organizado por temas y subtemas, el usuario puede ver en forma sistemática de tabla el conjunto de terminología utilizada; lo que facilitará abordar cada tópico específico, incluyendo sus variantes expresivas. Además, será de utilidad para quienes escriban textos sobre la temática en tanto contiene mucha variación de frases sinónimas y formas correctas de expresión.

Criterios para la recopilación del material: ¿hay términos excluidos?

Hemos intentado no eludir ninguna forma de denominar la realidad. Cuando una realidad golpea fuerte, como es el bullying, se la nombra desde varios ángulos. Pueden ser puntos de vista, situaciones comunicativas, registros lingüísticos, usuarios locales de alguna región hispanohablante, etc.

Y nuestra clara intención fue la de recopilar la mayor cantidad de expresiones acuñadas en el tratamiento de la temática, en el cotidiano uso del lenguaje y en los textos especializados. Hay expresiones más técnicas como seguridad informática y otras más populares o coloquiales como matoneo o LOL

Para ejemplificar, la expresión ciberbullying, va acompañada de diez formas equivalentes o sinónimos que permiten expresar la misma noción. Éstas son: ciberacoso entre iguales; ciberacoso entre pares; cibermantonaje; cibermatoneo; e-bullying; matonaje online; matonaje virtual; matoneo online; matoneo virtual; online bullying.

La productividad expresiva, es decir por todas las formas que encuentran los hablantes para expresarse respecto del bullying y su recopilación y consolidación en este diccionario, nos conducen a afirmar que hay una demostración firme de que el problema de este tipo de violencia está vivo y se desarrolla más que nunca en nuestra sociedad.

¿A quién está dirigido este diccionario de bullying?  

Como planteamos en la introducción del libro, la problemática de la violencia, del acoso hacia niños, ya sea por bullying o ciberacoso, trasciende el ámbito institucional y está presente en la vida de los niños y jóvenes. En este sentido, este diccionario aspira a recoger gran parte de la terminología de amplio alcance, junto con términos de un nivel más especializado, como las expresiones utilizadas por los expertos. Todo esto, con la intención de ofrecer precisiones conceptuales del área de la violencia ejercida por acoso.

Pensamos que el colectivo de lectores será heterogéneo y este trabajo proyecta llegar tanto a profesionales expertos, profesionales de medios de comunicación, al ámbito de la formación docente, como a quienes utilizan a diario palabras específicas sobre estos temas y producen textos sobre ellos.

También está dirigido a la ciudadanía en general, quien utiliza este lenguaje de especialidad a diario debido a que el bullying en todas sus formas es un tema social muy actual, sensible y en crecimiento.

Aportes que el diccionario puede brindar a los lectores

Es nuestro deseo que el Diccionario Paidós de Bullying y Ciberbullying pueda ayudar a instalar el tema en gran cantidad de ámbitos sociales. Además de echar luz sobre los conceptos y las palabras, quisiéramos que se descubra en él un camino para tomar conciencia de la importancia de la colaboración y del compromiso hacia un tratamiento activo y pacífico de los conflictos que genera el bullying y otras formas de violencia.

Asimismo, consideramos que será un espacio para consultas de quienes quieran difundir y usar con corrección lingüística y precisión conceptual las voces especializadas.

Al investigar el tema, cobraron suma relevancia varias ideas que fueron las que nos llevaron a desarrollar este diccionario:
  •        Tratar el tema desde la educación para la paz y la no violencia
  •         Dar a conocer el marco legal de la Argentina y de los organismos internacionales. 
  •         Dar luz a todos los involucrados sobre cómo actuar positivamente y sin venganzas
  •       Dar herramientas para señalarles a los chicos que pueden contar con adultos referentes, ya sean docentes, padres o cuidadores y disminuir el sentimiento o sensación de desprotección. Destacando que en la situación de acoso, siempre aparecerá alguien dispuesto a colaborar con la resolución pacífica. Alguien oirá, verá, percibirá que la agresión es un tema importante. Tener en cuenta que quizá la primera persona a la que acude el agredido no tenga las respuestas, pero intentar instalar el tema hasta que algún adulto ayude.
  •        Dar a conocer a la mayor cantidad de personas las consecuencias que pueden ocasionar los actos de agresión, aunque parecieran mínimos como una aparente simple burla reiterada hacia la misma persona.
  •        Evidenciar que hay actos aislados que se diferencian de actos sistemáticos y reiterados.


¿Cuánto tiempo se le dedica a la elaboración de un diccionario?

La elaboración de un diccionario requiere una actividad constante, lenta y de mirada objetiva sobre el tema. Hay consultas continuas y detalladas en gran cantidad de fuentes a las que se tiene acceso. En este caso, las fuentes fueron obras publicadas o inéditas, públicas en Internet, blogs, centros, fundaciones y entrevistas directas a profesionales.

Dos años de dedicación para el tema del bullying... que competía con los espacios de otras actividades; compartiendo y compitiendo y alternando con horas asignadas a la vida laboral de docente y terminóloga y la vida familiar.
  

¡Nos reencontramos pronto en este espacio!

martes, 21 de febrero de 2017

Nuevo Diccionario

Una ayuda invalorable para descubrir qué es el bullying, cómo y cuándo utilizar adecuadamente los términos para referirnos a él.


Anuncio con alegría la publicación de este pequeño libro por el gran esfuerzo y dedicación que imprimí en él. Que sea para el bien de nuestros niños y jóvenes.

¡Gracias por compartirlo!


viernes, 29 de mayo de 2015

¿Cómo explicar qué es un Tesauro digital y para qué sirve? El camino desde un tesauro impreso a un Servicio de Terminologías.

En ocasiones nos piden introducir a un auditorio nuevo en el tema, en los vocabularios controlados en línea... En esos momentos, recurrimos a palabras de uso compartido con nuestros interlocutores y dejamos de lado, solo por instantes, los términos especializados. Parece sencillo, aunque todos sabemos que no lo es tanto.

Para que disfruten... aquí va una presentación en lenguaje casi coloquial. ¡¡¡Espero sea de utilidad para muchos!!!!

Presentación del Servicio de Terminologías Tesauro Turístico Argentino y las funcionalidades del vocabulario controlado.



¡Nos reencontramos pronto en este espacio!

miércoles, 29 de abril de 2015

viernes, 24 de abril de 2015